Criar o plano individualizado de atendimento no contraturno; produção de materiais Adaptados, desenvolver recursos de Tecnologia Assistiva, jogos pedagógicos acessíveis e materiais táteis ou visuais; trabalhar funções cognitivas, comunicação alternativa , dependendo da necessidade do aluno; orientar os professores regentes sobre como adaptar conteúdos e garantir a participação do aluno nas aulas regulares e apoiar as famílias com orientações sobre o desenvolvimento e a autonomia do estudante.

Exigências

• Escolaridade Mínima: Ensino Superior

• Pedagogia; Ensino Superior

Habilidades

• Licenciatura Plena em Pedagogia